Ученые бьют тревогу: только 2% российских учащихся способны критически оценивать представленную информацию и формулировать выводы. Функциональная безграмотность - это неспособность читать длинные тексты, анализировать и преобразовывать информацию, неумение общаться вживую. Люди, страдающие функциональной неграмотностью, узнают слова, но не умеют декодировать язык, находить в нем художественный смысл или техническую пользу. Появление функциональной неграмотности в развитых западных странах совпало с первыми ощущениями, что образование не готовит людей к жизни.